Trabajo proyectivo en terapia: Cartas y muñecos en la práctica clínica

Esta formación es para ti si…

• Eres psicóloga/o y quieres incorporar recursos visuales y simbólicos a tu práctica clínica con mayor criterio y estructura.
• Tienes cartas, imágenes o muñecos en consulta, pero dudas sobre cuándo utilizarlos, qué preguntar o cómo continuar después.
• Quieres ampliar tus recursos para explorar emociones, relaciones, historia de vida, mecanismos de protección o partes internas.
• Buscas herramientas prácticas y aplicables desde el primer día, tanto en terapia presencial como online.
• Quieres aprender a adaptar estos recursos al objetivo terapéutico y al momento del proceso.
• Eres estudiante de Psicología y buscas acercarte a una parte más práctica de la intervención clínica.

Formación dirigida exclusivamente a psicólogos/as y estudiantes de Psicología. En el caso del alumnado universitario, tiene una finalidad educativa y de acercamiento a la práctica clínica y no habilita para el ejercicio profesional o sanitario.

¿Qué es “Trabajo proyectivo en terapia”?

Hay momentos en terapia en los que poner en palabras lo que ocurre por dentro no es fácil. Las imágenes, cartas, muñecos y otros recursos simbólicos pueden abrir nuevas vías de exploración y ayudar a observar, ordenar y dar significado a la experiencia.

Como ya sabemos, la herramienta por sí sola no hace el trabajo. Necesita un objetivo clínico y una profesional que sepa acompañar lo que aparece sin imponer su interpretación.

En esta formación, Beatriz te enseñará qué recursos utilizar, para qué, en qué momento y cómo seguir trabajando con aquello que emerge, desde una mirada en la que es la propia persona quien construye el significado.

Trabajaremos con recursos prácticos que podrás incorporar a consulta con criterio y sentido clínico.

¿Por qué hemos creado esta formación?

En Centro de Psicología María Esclapez nos formamos muchísimo. Compartimos conocimiento, supervisamos casos, pedimos otras miradas y aprendemos constantemente unas de otras.

Hasta ahora, gran parte de ese conocimiento se quedaba dentro del equipo. Ahora queremos abrirlo a otras psicólogas y psicólogos.

¿Qué vas a aprender?

Durante aproximadamente 150 minutos iremos desde las bases necesarias para comprender este tipo de trabajo hasta ejemplos muy concretos de aplicación en consulta.

• Comprender antes de utilizar. Qué entendemos por trabajo proyectivo y qué lugar pueden ocupar los recursos visuales y simbólicos dentro de una intervención psicológica.

Aprenderás también a diferenciar este trabajo de las pruebas proyectivas clásicas y a situar el papel del terapeuta: acompañar la exploración sin imponer significado.

• Dar una buena consigna. Cómo presentar este tipo de ejercicios a la persona que tenemos delante y cómo adaptar la consigna al objetivo que estamos trabajando.

Verás ejemplos concretos de instrucciones y diferentes formas de iniciar la exploración.

• Saber qué preguntar después. Probablemente una de las partes más importantes. ¿Qué haces cuando la persona ya ha escogido la carta?

Trabajaremos preguntas concretas que pueden ayudarte a explorar:

• emociones y sensaciones corporales;
• historia de vida;
• necesidades;
• relaciones significativas;
• mecanismos de protección;
• partes internas;
• recursos;
• obstáculos para el cambio;
• significado y narrativa de determinadas experiencias.

 

• Elegir el recurso según el objetivo No todas las cartas sirven para lo mismo ni todas las personas necesitan el mismo tipo de estímulo.

A lo largo de la formación conocerás diferentes clases de recursos y ejemplos de materiales como COPE, Inner Active, Dixit, Parcuve y otros tipos de cartas terapéuticas, observando qué características tienen y qué posibilidades clínicas puede ofrecer cada uno.

Se trata de empezar a desarrollar criterio para preguntarte: ¿Qué quiero trabajar con esta persona y qué recurso puede ayudarme a hacerlo?

• Trabajar con lo que va apareciendo. Las cartas no funcionan de manera aislada. Veremos cómo pueden combinarse con otros recursos de intervención y regulación emocional cuando el trabajo comienza a movilizar emociones, recuerdos, sensaciones corporales o mecanismos de protección.
• Combinar diferentes recursos. También aprenderás distintas posibilidades de combinación entre cartas para explorar, por ejemplo, emociones, dificultades, recursos y posibilidades de cambio dentro de un mismo trabajo.
• Adaptarlo al momento terapéutico. Una misma herramienta puede ser útil en un momento y poco adecuada en otro. Por eso abordaremos qué tener en cuenta según la fase del proceso terapéutico, el nivel de preparación de la persona y aquello que queremos explorar.
• Evitar errores frecuentes Qué conviene valorar antes de introducir estos recursos, qué precauciones debemos tener y qué errores pueden hacer que una herramienta que podría ser útil deje de serlo.
• Utilizarlas también en terapia online. Verás una forma práctica de presentar, seleccionar y organizar cartas durante una sesión online utilizando herramientas digitales sencillas.
• Introducir el trabajo con muñecos. La formación dedica también un espacio al uso de muñecos para representar y externalizar aquello que resulta difícil observar únicamente desde el lenguaje.

Se abordarán ejemplos de representación de:

• sistemas familiares y relacionales;
• partes internas;
• posiciones y distancias;
• características o mecanismos de protección;
• diferentes elementos de una situación que necesitan ser observados desde fuera.

El objetivo es tener una guía clínica. Durante la formación encontrarás consignas, preguntas, ejemplos y formas concretas de intervenir.

Un bloque especialmente práctico: Beatriz Rodríguez + María Esclapez

 

La formación incluye dos ejercicios prácticos, uno con cartas y otro con muñecos, guiados por Beatriz Rodríguez y con la participación de María Esclapez.

Podrás ver paso a paso cómo Beatriz introduce el recurso, qué preguntas plantea, cómo profundiza en lo que va apareciendo y cómo decide por dónde continuar la intervención.

 

Programa de la formación

Tu formación incluye

150 minutos de formación (aprox.)

Contenido teórico y, sobre todo, aplicado a situaciones reales de consulta.

Acceso sin fecha de caducidad

Podrás volver a la formación siempre que quieras y verla a tu ritmo desde tu área privada.

Presentación completa en PDF

Tendrás disponible para descargar la presentación utilizada por Beatriz durante la formación, con explicaciones, ejemplos, consignas y preguntas que podrás consultar posteriormente como material de apoyo.

Aplicación presencial y online

Recursos y ejemplos para ambos formatos de terapia.

Certificado de realización

Una vez completada la formación podrás descargar tu certificado privado de realización de 2,5 horas, emitido por Centro de Psicología María Esclapez.

El certificado acredita la realización de la formación y no constituye una titulación oficial, homologada ni una acreditación externa.

Con esta formación tendrás:

● 150 MINUTOS que podrás volver a consultar siempre que lo necesites
● Formación online en diferido
● Acceso sin fecha de caducidad
● Material descargable
● Certificado de realización
● 49 € IVA incluido

¿Quién imparte la formación?

Beatriz Isabel Rodríguez González

Beatriz es Psicóloga General Sanitaria, especializada en trauma, apego, regulación emocional e intervención desde una perspectiva integradora.

Cuenta con formación en EMDR niveles I y II, Terapias Contextuales y de Tercera Generación, Análisis Funcional y diferentes abordajes del trauma complejo.

Dentro de su formación específica se ha especializado también en el modelo Parcuve y en la aplicación clínica de cartas terapéuticas e Inner Active, integrando estos recursos en su práctica profesional.

Además, su trayectoria en arteterapia y su formación en ilustración complementan una forma de trabajar especialmente vinculada a los recursos visuales, simbólicos y creativos aplicados a la intervención psicológica.

Actualmente forma parte del equipo del Centro María Esclapez como Psicóloga General Sanitaria y supervisora del equipo online.

Conoce más sobre Beatriz

Con la participación de María Esclapez

María Esclapez, directora del Centro María Esclapez, participa junto a Beatriz en la parte más práctica de la formación. En este espacio, María participa en primera persona en dos ejercicios guiados por Beatriz, uno con cartas y otro con muñecos, permitiendo observar cómo puede desarrollarse este tipo de trabajo dentro de una intervención psicológica.

Beatriz va conduciendo ambos ejercicios mediante consignas, preguntas y diferentes formas de profundizar en aquello que aparece, ofreciendo así un acercamiento muy práctico a cómo utilizar estos recursos y cómo acompañar clínicamente lo que va emergiendo durante su aplicación.

María Esclapez es Psicóloga General Sanitaria, Sexóloga y Terapeuta de Parejas, especializada en dependencia emocional, relaciones de pareja, autoestima y vínculos afectivos.

Es autora y divulgadora en salud mental y directora del Centro María Esclapez, donde compagina su labor de dirección con la divulgación, la formación y la práctica clínica.

Conoce más sobre María

Formarse también es aprender a integrarlo en la práctica

Esta formación nace para ayudarte a pasar de conocer el recurso a saber cómo llevarlo a la práctica clínica con criterio.

Si eres psicóloga/o o estás formándote para serlo, nos encantará compartir contigo una pequeña parte de todo lo que seguimos aprendiendo dentro del equipo.